Kunci Jawaban Post Kurikulum Merdeka Test Modul 1 Makna Kurikulum dalam Pendidikan
bayihaqie.com- Platform Merdeka Mengajar dibangun untuk menunjang penerapan Kurikulum Merdeka agar dapat membantu bapak dan ibu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman dalam menerapkan Kurikulum Merdeka.
Guru dapat mengerjakan post test setelah menyelesaikan seluruh aktivitas, menyimak materi yang tersedia, latihan pemahaman dan cerita reflektif dari setiap modulnya. Alangkah baiknya jika ibu/bapak guru mengerjakannya terlebih dahulu sebelum menyimak artikel ini.
1. Kurikulum dapat dimaknai sebagai segala sesuatu yang
dipelajari murid.
A. Benar
B. Salah
Jawaban :
B
2. Dalam mewujudkan pembelajaran yang transformatif pada
projek pembelajaran yang akan dilakukan, Bu Monik mendorong murid untuk membuat
aksi nyata dalam isu sosial yang terjadi di sekitarnya berkaitan dengan materi
yang mereka pelajari. Agar murid melakukan aksi dengan tepat, Bu Monik
sebaiknya terlebih dahulu mengajak murid untuk melakukan hal-hal berikut,
kecuali….
A. meminta murid mengevaluasi aksi yang telah dilakukan
B. mengajak murid untuk mengantisipasi semua konsekuensi
atas aksi yang akan dilakukan
C. mendorong murid untuk memahami tujuan dirinya dan
antar murid dalam melakukan aksi nyata tersebut
D. mengajak murid untuk melihat rencana aksi yang akan
dilakukan dari perspektif yang berbeda
Jawaban:
A
3. Pernyataan yang tepat mengenai perubahan kurikulum
adalah…
A. Kurikulum diubah untuk memberikan tantangan yang lebih
besar bagi murid
B. Perubahan kurikulum merupakan semata-mata tuntutan
kebutuhan industri
C. Kurikulum diubah untuk memenuhi kebutuhan murid
terhadap perubahan zaman
D. Perubahan kurikulum harus mengacu kepada pendidikan
negara maju
Jawaban:
C
4. Sebagai salah satu kepala sekolah di daerah
tertinggal, Bu Solihat mendapatkan kesempatan untuk mengikuti kunjungan ke
sebuah sekolah di luar negeri. Beliau melihat materi pelajaran di sana lebih
tinggi daripada di Indonesia. Beliau berkesimpulan bahwa negara tersebut bisa
jauh lebih maju dari Indonesia karena materi pembelajarannya lebih tinggi. Saat
kembali ke sekolahnya, Bu Solihat menyampaikan hal tersebut kepada seluruh guru
dan meminta guru untuk menaikkan level materi pembelajaran yang diberikan
kepada murid. Ia berharap murid-muridnya akan dapat lebih maju dan bersaing
dengan murid dari sekolah lain. Pendapat yang tepat mengenai hal yang dilakukan
oleh Bu Solihat di atas adalah….
A. Hal tersebut tepat dilakukan karena negara maju patut
menjadi contoh dalam pengembangan kurikulum
B. Hal tersebut tidak tepat dilakukan karena lebih cocok
diterapkan terlebih dahulu di sekolah perkotaan
C. Hal tersebut akan berhasil meningkatkan kompetensi dan
daya saing murid di sekolahnya
D. Hal
tersebut dapat dilakukan dengan tetap memperhatikan karakter dan kebutuhan
murid Jawaban: D
5. Alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi
terhadap kurikulum dari pemerintah adalah ….
A. tidak semua guru memiliki kompetensi yang dibutuhkan
untuk menjalankan kurikulum dari pemerintah
B. setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik yang
berbeda
C. kurikulum yang dikeluarkan oleh pusat masih perlu
pengembangan secara berkelanjutan
D. guru membutuhkan kurikulum yang dapat lebih dipahami
dan diaplikasikan di sekolah
Jawaban:
B
6. Bu Sondang mengajar di sebuah sekolah di daerah
pegunungan dan perkebunan. Murid di kelasnya sedang mempelajari berbagai cara
pengawetan makanan. Pada buku paket, Bu Sondang mendapati latihan yang harus
dikerjakan murid adalah melakukan pengawetan ikan dengan penggaraman. Hal yang
sebaiknya dilakukan Bu Sondang adalah….
A. meminta murid untuk mengerjakan latihan sesuai yang
terdapat pada buku paket
B. melewati bagian latihan tersebut dan melanjutkan ke
materi berikutnya
C. mengajak murid untuk melakukan pengawetan dengan
teknik penggaraman pada makanan hewani lainnya
D. mengajak murid untuk melakukan berbagai teknik
pengawetan buah atau sayuran yang ada di daerahnya
Jawaban:
D
7. Berikut yang merupakan hal-hal unik yang dimiliki
sekolah atau yang disebut karakteristik satuan pendidikan adalah...
A. Kondisi daerah satuan pendidikan
B. Latar belakang ekonomi murid
C. Sarana dan prasarana satuan pendidikan
D. Semua benar
Jawaban:
D
8. Berdasarkan hasil analisis diagnostik dan survey
karakter, didapatkan bahwa murid SMP Merdeka Belajar secara umum memiliki
karakter sebagai berikut:
1. berasal dari keluarga petani dengan ekonomi menengah
ke bawah
2. memilih untuk bekerja atau menikah dibandingkan
melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
3. memiliki gawai dengan spesifikasi terbatas
4. memiliki ketertarikan dan potensi pada bidang seni dan
olah raga
Hal berikut dapat dilakukan sekolah dalam rangka
mengakomodasi kebutuhan murid dalam kurikulum di sekolah berdasarkan informasi
di atas, kecuali....
A. Mengadakan ekstrakurikuler dalam bidang seni dan olah
raga sesuai minat dan sumber daya yang ada
B. Memasukkan pendidikan seksual dalam pembelajaran untuk
meminimalisir pernikahan usia dini
C. Mengintegrasikan muatan kewirausahaan dalam pelajaran
untuk menyiapkan murid menjadi pekerja
D. Melibatkan murid dalam usaha penghijauan sekolah
Jawaban:
D
Semoga Bermanfaat
Disclaimer:
1. Artikel ini dibuat dan disajikan sebagai referensi bapak/ibu guru dalam mengerjakan post test.
2. Pembahasan dalam artikel ini
bersifat terbuka, bapak/ibu guru dapat mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
Terima kasih atas kunjungannya jangan lupa ikuti terus website: bayihaqie.com dan Channel Youtube: Satu Media Kreasindo
0 comments
Post a Comment